Бейдж на 4 этапе

Третий этап "Умеющий видеть сквозь время"

Моя работа на третьем этапе. Ресурс полезный и многофункциональный.

Растворы
Infogram

Второй этап "Вселенная Менделеева"

У меня план "Б". Очень хочется разобраться в обоих ресурсах, но пока осилила только genial.ly
Предлагаю свою версию карты о химических элементах, в названии которых отражена мифология. Решила связать химию и филологию.

Скорее всего, англоязычный ресурс работает не со всеми шрифтами, потому что он некоторые странички перевёл с русского на какой-то другой язык. Причём и ручной ввод и копирование ничего не меняют, после сохранения он выдаёт свой текст. Вот и пиши после этого о духах преисподней, которые шалили и мешали горнякам...Там, кстати, должен быть ещё и никель, но с ним вообще чертовщина какая-то (не зря он по имени злого духа и назван). Информация о никеле у меня вообще куда-то пропадает.

Второй бейдж

Новый бейдж пойман. Пора знакомиться с возможностями карты

Первый этап "Менделеевские среды":
Моя работа

Первый бейдж получен, задание открыто.

Муки творчества

Начало положено, дело за малым...

С чего начать?

Итак, начнём!
Сначала о себе: я учитель русского языка и литературы.
"Язык есть исповедь народа", и так хочется подслушать: узнать, в чём исповедуется, о чём сожалеет, от чего открещивается и к чему стремится, в чём раскаивается наш народ. Каждый текст для меня загадка. Высокохудожественный текст хочется разгадать с позиции "Как" (как автору удаётся так точно, выразительно, интересно, нескучно, красиво, умно, мудро рассказать о том, что ты сам чувствуешь, но выразить не можешь); тексты менее художественные - с позиции "Зачем и почему" (зачем это нужно автору, почему текст не интересен, не выразителен).
В языке и литературе мне интересно всё, надеюсь, что время будет позволять мне делиться интересными находками, комментариями и мыслями по теме.